孩子的書屋由已故創辦人陳俊朗(陳爸)成立,在台東大知本地區深耕弱勢孩童教育20餘年,目前有9個據點,每日課後陪伴約200位孩童,提供晚餐、課輔及多元教育。書屋是孩子們的第二個家,透過有效陪伴修補心靈缺口,讓孩子逐步累積自信;從陪伴到技職的咖啡烘培育成中心的經營,期望發展社區產業模式,降低對募款的依賴。我們會持續堅持陳爸的精神,從陪伴、運動、音樂、咖啡烘培、社服等各個面向,陪伴社區孩子和家長,自立成長。
▲黑孩子黑咖啡為書屋育成中心,對外營業創造自給自足模式,對內則是提供咖啡烘培等技術,培力社區青年,以期經濟自立。
想聽聽機構自己怎麼說嗎?
機構SDGs指標簡介
SDGS
主題
健康與福祉
內容
提供心理支持資源,緩解工作夥伴的替代性創傷,並協助夥伴更加瞭解自己,幫助自我療癒
SDGS
主題
優質教育
內容
翻轉偏鄉弱勢觀點,協助孩子建立自信、培養軟實力、保持對話與課程設計彈性、活化知識
SDGS
主題
合適的工作及經濟成長
內容
協助孩子提早探索與規劃職涯、提供技能培訓、開設黑孩子黑咖啡,提供工作經驗
SDGS
主題
保育海洋生態
內容
透過獨木舟環島與浮潛體驗,體驗不同海域環境。搭配淨灘,養成並持續減塑的習慣
在地共好-台東教育基地的創生
一直以來,台東有許多非營利組織與社區像一條條河流,各自努力著,台東教育基地希望成為這些河流與能量的匯流處,讓能量極大化。
非營利組織拿著較少的社會資源,試圖解決體制內留下的龐大問題,台東教育基地是書屋20年新的里程碑,從我走向我們、從書屋走向社群,未來這裡會有助人工作者的支持工作坊、各式研習講座、開放參與的主題式課程、經驗分享沙龍與教育相關的倡議論壇,台東教育基地會結合專業師培、教育、資源互助、經驗共享,成為改變社會不公平的灘頭堡。

▲未來台東教育基地,會統整書屋多元教育課程,累積出可複製的教案,與更多單位經驗共享。