技能培訓合作機構

公益平台

公益平台,一個以推動花東永續發展為願景的基金會。以偏鄉教育改革為工作核心,整合企業與民間資源,透過教育扎根、藝術文化、觀光推廣、產業輔導的面向,藉由蹲點、陪伴的過程,發揮在地優勢,累積創新成功經驗,希望為台灣偏鄉的未來做出具體示範。

2009年8月莫拉克颱風襲台,造成花東嚴重受創。在災變現場,長期關心花東發展的嚴長壽先生發現龐大的金錢捐助或許能解決災區一時的問題,卻無法為整個弱勢族群打造一個永續的未來!經過深入的觀察,他體認到除了捐錢之外,台灣更需要的是「捐人」,需要以一種更有系統、有遠見,能深入發掘問題、改變問題的永續發展計畫,藉由重建與伴護的方式,讓捐款發揮更大的效益與價值。於是,在一群志同道合朋友的支持下,2009年12月28日成立了財團法人公益平台文化基金會。

公益平台,是一個沒有名字的基金會!我們希望這是一個大家可以共同使用的平台,一個可深入民間發聲,同時又具備向社會示範的公益機制。我們自許擔任領頭羊的角色,肩負開創與探路的使命,連結更多基金會及企業的資源與專長,從教育扎根、觀光推廣、產業輔導、藝術文化及資源整合等五大面向著手,走在公益的第一線,實地且深入的學習觀察、瞭解問題、並解決問題。

我們關心花東的發展,因為「花東的未來」攸關著「台灣的未來」,花東擁有得天獨厚的優勢,美麗的自然景觀與深厚的原住民文化,是台灣必須要保存的資源,它代表我們所要尋找的台灣美好生活的價值,更是台灣未來走向的一個象徵性指標。

基金會成立至今,前進的方向與步伐不斷調整。初期以協助復甦產業為首要任務,從觀光推廣、產業輔導做起,點亮在地觀光潛力據點、培訓觀光從業人員、在陪伴在地人自立、找到未來發展方向。我們同時接引關鍵影響力人士到花東,喚起大眾珍惜花東價值的認同。在嘗試與摸索的過程中,我們發現「教育,才是探索一切問題的根源與答案!」於是自2013年,我們關注偏鄉教育工作,從短期培育到長期伴護,從一個制高點看台灣偏鄉教育未來,希望另闢弱勢學生翻轉未來的捷徑。

教育工作分為兩個面向,在縱軸面的向下扎根,基金會自2012年接管均一中小學,以開啟天賦、正向創新、在地連結、國際雙語為教學核心,培育具良好品格、思辨能力、藝術人文素養、有國際觀的世界公民,均一中小學並於2015年改制為K-12的均一實驗高中,我們期望在均一所實驗的教育模式能為台灣教育未來做出具體示範;在橫軸面陪伴高中職學生完成就業前的最後一哩路,我們期待學生的學習面向能連結花東優勢、與產業接軌並銜接就業市場。

公益平台藉由搭建資源整合平台,串連企業、基金會各自單點式服務,成為長期陪伴的力量。透過與夥伴基金會結盟,更寬廣地延伸教育關懷的面向,藉由共同舉辦社會創業家成長營、翻轉教學工作坊、推廣均一教育平台、出版中小型NPO會計實務手冊、創立均一教育學苑等,讓社會的影響力擴展至全台教育現場與偏鄉課輔單位,並進行全面的翻轉教育改革!

公益平台高中技職輔導

一直以來,公益平台工作目標即是為偏鄉找到永續的未來。過去幾年,我們從觀光推廣、產業輔導著手,到最後發現改變教育才是真正的根本,因而自從2012年起,我們逐步把所有的人力、時間及資源轉向教育扎根,除了以均一中小學為實驗教育的基地,長遠培育出台灣的新希望幼苗,並將花東特色及優勢挹注到技職教學中,陪伴孩子們走就業前的最後一哩路,使其學習能與就業連結。

方案內容:

  1. 台東體中與成功商水第二專長專班:符合規劃學生興趣及在地就業需求之課程,輔導學生培養符合自身特質的第二專長。
  2. 公東高工建築與機械加工科:引介業界師資到校教學,透過業師的經驗與技術傳承,縮短產學間的供需技能落差。

台東體中單車運動-進階:教練示範並由同學練習攜車袋的使用 

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